 | 空中ブランコ (文春文庫 お 38-2) 奥田 英朗 文藝春秋 2008-01-10 by G-Tools |
第１３１回直木賞 ということで、実は「空中ブランコ」を知って「イン・ザ・プール」から読み始めた。
でもって、止まらなくなっちゃいました。
早く次が読みたい。
ほぼ、中毒に近い。
何中毒・・・・？伊良部中毒？？
なんか嫌だなあ。
中毒になっても、うつになっても、絶対に伊良部医院のしかも、神経科には行くまい。
と思ってしまうが、自分は第三者的に「見ていたい」という気分。
すっごくはまりましたね。
はまる人と、そうでないひとがいるかもしれませんが、
細かいことでめいっていると、そんなことばからしくなるような、そんな読後感のある本。
さらに、中毒性が・・・・（わたしだけか？）
 | 蛇にピアス (集英社文庫) 金原 ひとみ 集英社 2006-06 by G-Tools |
第130回芥川賞受賞作
ということで、気になっていたのですが、なかなか読みませんでしたね。この本。 やっと、なぜか「はっ！」と気がついた感じで、読みました。
量的には少なく、短編～中編という長さ。
が！
分かりません。 う～ん、本当によく分からない。
読み進めさせるという、物語の中に入り込ませると言う点で言えば、分かるんですけど。
読後感というか、う～ん、よく分かりません。
芥川賞の定義を見ていたら「純文学短編」とありました。 短編の長さなんだね。
 | 水妖日にご用心 (ノン・ノベル 840 薬師寺涼子の怪奇事件簿) 田中 芳樹 祥伝社 2007-12 by G-Tools |
え〜
キャラクターが、暴れすぎなのか、内容がなのか、
ちょっと消化不良気味。
もっと、暴れるなら暴れる。
未知の物を出すなら、未知の物と戦う！
変に、批判などを盛り込んで、スケールというか世界観が小さくなってしまうのなら、ちょっとイメージが変わってくるなあ。という感じ。
相変わらずの、キャラクターで、あまりにも安心して読み進められる。
息抜きの一冊。
 | 脳を活かす勉強法 茂木 健一郎 PHP研究所 2007-12-04 by G-Tools |
確かになあ。と言うことがかかれています。
嫌々やったことは身に付きません。
では、どうしたら、楽しく身に付くのか。
この本では、脳を楽しませるということでの勉強法がかかれていますが、これ、勉強法だけではなく、すべてに当てはまりますよね。
まあ、広い意味では、すべて勉強と言えますが・・・・・
子供を見るとわかりります。
今できることよりも少し先、今できないことを次から次へと、これ楽しいですよね。
新しいことを覚えることが出来る。楽しい、さて、次は、
とってもいい、循環です。
この循環の最初の部分が問題なんですよね。
開始、スタート。
自分から動くか、外的要因で始めるか。
自分からでなくても、やってみたら楽しくなった。
これでもいいと思います。
でも。なかなか難しい、では、自分で動くには・・・・
なんだか、禅問答のようになってきますね。
納得出来る部分が多いものの、実践するには人それぞれの部分がどうしてもあるなと思いました。
この、脳が喜ぶサイクルを作り出すまで、
こうした流れの習慣になるまで、結構しんどそうです。
